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摘 要：学生通常通过上体育课来锻炼身体、增强健康。然而，在体育教学中，经常发生跌伤、扭伤、拉伤等各种运动损伤，甚至偶尔也会发生一些比较严重的安全事故。因此，在体育教学中，如何培养学生的安全意识，引起学生对安全的重视，增强学生的防患意识，让学生们在体育教学中得到锻炼，健康成长，成为各体育教育者热切关注的问题。
关键词：体育教学 安全意识；安全教育
在健康生活越来越被人们所倡导的今天，学校体育运动也成为家长、教师们所重视的活动，各种体育活动中存在的安全问题也被人们密切关注。以下笔者就针对体育教学中可能出现的问题，提出几点看法。
一、培养安全意识，增强安全责任
体育教师应该加强安全防患意识，在体育教学中，落实好安全教育，教育学生们安全第一，一切活动以安全为上。然而，不乏有这样一些调皮的学生：上课不认真听讲，甚至把安全当儿戏，站队时推推撞撞，一不小心用力过猛，使不留神的或者平衡协调能力差的同学摔倒在地，造成身体损伤等安全事故。此时，教师应该及时制止同学的错误行为，对其进行耐心教育，使其认识事情的严重性，让学生们改正错误，杜绝下次再发生类似的安全事故。
二、加强安全教育，提高防范能力
一个教师的个人形象、在学生中建立的威信及其处理问题的方式通常会影响学生上体育课时的课堂纪律。热爱教学工作、关心学生、对自身教育工作充满激情和信心的教师，才会以饱满的热情投入到教学工作中，并且不断地提高自身的思想素质，提高自身职业道德，与学生建立平等、和谐、融洽的关系，并且事事为学生着想，能够合理地处理课堂违纪问题，不偏袒某些学生，不随意解决矛盾问题，创造一个和谐的课堂氛围，使学生们在体育教学中健康、安全地锻炼。
在体育教学中，体育教师应该提前向学生们了解身体情况，注意是否有不适合运动的病史，合理进行安排教学，防止学生在安排不当的教学活动中突发病况。此外，体育教师应该掌握基本运动时可能出现问题的处理方法，在学生出现抽筋、脱臼、中暑等情况进行及时的处理，减少和防止事故发生。
此外，在体育教学中，体育教师要善于观察并及时发现学生的一些异常情况，并及时进行恰当处理。例如，有些学生没有清楚地认识自身的身体情况，或者羞于表达等因素，身体不适也不懂、不敢告知老师，硬着头皮倔强地进行激烈运动，稍不留心可能会发生安全事故；有的学生因为与同学闹脾气，记恨同学或者当天心情不好、情绪不稳定，容易攻击同学，实施报复和发泄情绪。这样的情况体育教师应该及時进行批评教育，引导他们发现自己身上的优点，引导他们乐观、积极向上、团结友爱同学。
因此，在体育教学中，体育教师应该留心观察每一个学生的身体和心理情况，以防不必要的安全事故发生。
三、熟识学科特点，加强安全预防
每一个体育教师都应该熟悉体育器材和体育场地，及时发现体育器材和体育场地存在的安全隐患并及时处理和提醒同学，做好基本的安全预防。例如，在上课之前，体育教师仔细对体育场地和体育器材进行安全检查，及时排除安全隐患，防止不必要的受伤。
此外，体育教师在教学和组织各项体育比赛时也要特别注意场地是否安全。例如，检查沙坑是否平整，是否有石头、砖头、刀片等可能会造成安全事故的东西，及时清理场地上的石头防止学生被绊倒，减少和预防不必要的安全事故。在一些需要标志物的活动中，用块状物体做标志物，避免用球状物体，防止标志物滚动时绊倒学生，造成严重的安全事故。
在每一次锻炼时，体育教师应提前检查体育器材是否有安全问题，并及时进行修理和更换，减少体育器材存在的一系列安全问题。例如学校的单杠等体育器材，由于长期在室外遭受风吹日晒和雨淋，而且没有专门的管理人员进行及时的保养、修理和更换，导致器材生锈腐蚀，严重存在安全问题，学生们稍不注意，或者学生们体重稍重一点，或者学生们在器材上游戏、打闹，就会引起被腐蚀的体育器材的断裂，使得学生从器材上摔下，造成安全损伤。
目前，大部分的学生都是家里的宝贝，从小被父母宠着、娇惯着、保护着，没有受过什么挫折，因此对抗挫折的能力比较差，并且没有很强的自我保护意识，发现不了身边的安全隐患，因此，体育教学活动中应该对学生加强教育自我保护意识。例如，教育学生当快要跌倒时，尽可能使两条腿先着地，尽可能避免两臂先着地，除非为了保护大脑、胸部和腰部，否则在任何情况下，都应该避免让头部着地，以免造成脑震荡等严重问题。
总之，体育教育活动中总是会存在各种安全问题，体育教师不应该忽视任何一个问题，应树立责任意识，关爱学生，注意学生的情绪、身体健康，留意学生的生理情况，定期检查体育器材中存在的安全问题，并及时进行修理和更换，有效地防止一切有可能造成安全问题的事故发生，使学生们在体育运动中得到锻炼，在体育运动中健康成长。
参考文献：
[1]王裴.如何有效防止体育教学中事故的发生[J].中国科技创新导刊.
[2]林治平.生命教育之理论与实践[M].台湾：台湾实业出版社.
[3]彭勇，曾志坚.安全意识与技能在体育教学中的研究[J].湖南工业职业技术学院学报.
作者简介：陆兵，兴义市万屯镇盘兴学校。
关键词：体育教学 安全意识；安全教育
在健康生活越来越被人们所倡导的今天，学校体育运动也成为家长、教师们所重视的活动，各种体育活动中存在的安全问题也被人们密切关注。以下笔者就针对体育教学中可能出现的问题，提出几点看法。
一、培养安全意识，增强安全责任
体育教师应该加强安全防患意识，在体育教学中，落实好安全教育，教育学生们安全第一，一切活动以安全为上。然而，不乏有这样一些调皮的学生：上课不认真听讲，甚至把安全当儿戏，站队时推推撞撞，一不小心用力过猛，使不留神的或者平衡协调能力差的同学摔倒在地，造成身体损伤等安全事故。此时，教师应该及时制止同学的错误行为，对其进行耐心教育，使其认识事情的严重性，让学生们改正错误，杜绝下次再发生类似的安全事故。
二、加强安全教育，提高防范能力
一个教师的个人形象、在学生中建立的威信及其处理问题的方式通常会影响学生上体育课时的课堂纪律。热爱教学工作、关心学生、对自身教育工作充满激情和信心的教师，才会以饱满的热情投入到教学工作中，并且不断地提高自身的思想素质，提高自身职业道德，与学生建立平等、和谐、融洽的关系，并且事事为学生着想，能够合理地处理课堂违纪问题，不偏袒某些学生，不随意解决矛盾问题，创造一个和谐的课堂氛围，使学生们在体育教学中健康、安全地锻炼。
在体育教学中，体育教师应该提前向学生们了解身体情况，注意是否有不适合运动的病史，合理进行安排教学，防止学生在安排不当的教学活动中突发病况。此外，体育教师应该掌握基本运动时可能出现问题的处理方法，在学生出现抽筋、脱臼、中暑等情况进行及时的处理，减少和防止事故发生。
此外，在体育教学中，体育教师要善于观察并及时发现学生的一些异常情况，并及时进行恰当处理。例如，有些学生没有清楚地认识自身的身体情况，或者羞于表达等因素，身体不适也不懂、不敢告知老师，硬着头皮倔强地进行激烈运动，稍不留心可能会发生安全事故；有的学生因为与同学闹脾气，记恨同学或者当天心情不好、情绪不稳定，容易攻击同学，实施报复和发泄情绪。这样的情况体育教师应该及時进行批评教育，引导他们发现自己身上的优点，引导他们乐观、积极向上、团结友爱同学。
因此，在体育教学中，体育教师应该留心观察每一个学生的身体和心理情况，以防不必要的安全事故发生。
三、熟识学科特点，加强安全预防
每一个体育教师都应该熟悉体育器材和体育场地，及时发现体育器材和体育场地存在的安全隐患并及时处理和提醒同学，做好基本的安全预防。例如，在上课之前，体育教师仔细对体育场地和体育器材进行安全检查，及时排除安全隐患，防止不必要的受伤。
此外，体育教师在教学和组织各项体育比赛时也要特别注意场地是否安全。例如，检查沙坑是否平整，是否有石头、砖头、刀片等可能会造成安全事故的东西，及时清理场地上的石头防止学生被绊倒，减少和预防不必要的安全事故。在一些需要标志物的活动中，用块状物体做标志物，避免用球状物体，防止标志物滚动时绊倒学生，造成严重的安全事故。
在每一次锻炼时，体育教师应提前检查体育器材是否有安全问题，并及时进行修理和更换，减少体育器材存在的一系列安全问题。例如学校的单杠等体育器材，由于长期在室外遭受风吹日晒和雨淋，而且没有专门的管理人员进行及时的保养、修理和更换，导致器材生锈腐蚀，严重存在安全问题，学生们稍不注意，或者学生们体重稍重一点，或者学生们在器材上游戏、打闹，就会引起被腐蚀的体育器材的断裂，使得学生从器材上摔下，造成安全损伤。
目前，大部分的学生都是家里的宝贝，从小被父母宠着、娇惯着、保护着，没有受过什么挫折，因此对抗挫折的能力比较差，并且没有很强的自我保护意识，发现不了身边的安全隐患，因此，体育教学活动中应该对学生加强教育自我保护意识。例如，教育学生当快要跌倒时，尽可能使两条腿先着地，尽可能避免两臂先着地，除非为了保护大脑、胸部和腰部，否则在任何情况下，都应该避免让头部着地，以免造成脑震荡等严重问题。
总之，体育教育活动中总是会存在各种安全问题，体育教师不应该忽视任何一个问题，应树立责任意识，关爱学生，注意学生的情绪、身体健康，留意学生的生理情况，定期检查体育器材中存在的安全问题，并及时进行修理和更换，有效地防止一切有可能造成安全问题的事故发生，使学生们在体育运动中得到锻炼，在体育运动中健康成长。
参考文献：
[1]王裴.如何有效防止体育教学中事故的发生[J].中国科技创新导刊.
[2]林治平.生命教育之理论与实践[M].台湾：台湾实业出版社.
[3]彭勇，曾志坚.安全意识与技能在体育教学中的研究[J].湖南工业职业技术学院学报.
作者简介：陆兵，兴义市万屯镇盘兴学校。