【摘 要】
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本文认为:作业批改是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效平台。但是我发现许多英语教师的作业批改,只是简单的对和错的批改,十分传统和单调
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校英语教学部,
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本文认为:作业批改是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效平台。但是我发现许多英语教师的作业批改,只是简单的对和错的批改,十分传统和单调,这显然缺乏与学生间的情感交流和沟通,这种作业批改方式,不但不能激发学生学习英语的积极性和兴趣,而且已经远远落后于现代英语教育发展的要求。
This paper argues that job modification is a teaching art, which is an effective platform for teachers to exchange their learning and emotion with students as individuals after class. However, I find that many English teachers modify their homework simply to change the right and wrong, which is very traditional and monotonous. This obviously lacks affective exchange and communication with students. This way of homework revision can not only stimulate students’ enthusiasm for learning English And interest, and has lagged far behind the requirements of the development of modern English education.
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