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<正>构建高品质课堂,既是当前教育落实立德树人任务、发展学生核心素养的时代需求,也是学校教育和教师个体对理想教育的追求和期盼。而高品质课堂的一个重要内核就是培养学生的思维力。无论是联合国教科文组织发表的报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》(Rethinking Education:
过有思维品质的课堂生活——“分享式对话教学”的群体探索
【摘 要】
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<正>构建高品质课堂,既是当前教育落实立德树人任务、发展学生核心素养的时代需求,也是学校教育和教师个体对理想教育的追求和期盼。而高品质课堂的一个重要内核就是培养学生
【机 构】
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郫都区成都市泡桐树小学蜀都分校;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2019年05期
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