【摘 要】
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八年沦陷期间（1937～1945），日本占领者与伪政权成为南京的控制者与统治者。他们对南京的控制与统治是以暴力为前提的，是不合法的。为抹煞自身恶行，强化对南京的控制与统治，日、伪当局
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八年沦陷期间（1937～1945），日本占领者与伪政权成为南京的控制者与统治者。他们对南京的控制与统治是以暴力为前提的，是不合法的。为抹煞自身恶行，强化对南京的控制与统治，日、伪当局构建了以“表忠碑”、“路心公园”为代表的象征空间，并使其作为一种政治符号服务于自身的政治意图。而这不能抹去其所做之恶，本身就是“恶的象征”。抗战胜利后，日、伪所建构的种种“恶的象征”随着其统治的终结而化为陈迹。
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作文对于广大高中生而言是非常重要的学习内容，但是在目前的语文教学过程中，因为种种原因，学生不愿意写作文，或者说写不出好作文，其原因是多种多样的，但是其中一个原因就是高中生没有深入地阅读范文，尤其是散文等文章的阅读。所以说教师在教学过程中，应当注重培养学生散文阅读的习惯，让散文为高中语文的议论文写作做出贡献，由此才能不断提高高中生的写作水平。笔者从高中作文的实际出发，通过探讨培养散文阅读习惯的重要性
摘要：目的：观察米非司酮、米索前列醇联合依沙吖啶终止子宫中期妊娠引产的效果。方法：经腹羊膜腔内注射依沙吖啶术当日空腹口服米非司酮600mg，第二日晨阴道后穹窿连续放置米索前列醇。结论：三种药物联合，提高了妊娠中期引产的安全性，缩短了引产时间，减少了术中及术后的并发症，值得推广。 关键词：米非司酮；米索前列醇；依沙吖啶；中期引产
本文就工民建工程施工重要性,探讨了其控制工序质量阶段中存在的问题,并制定了科学有效的应对策略。对提升工民建工程施工质量水平,优化施工效果,创设显著效益,有重要的实践
目的讨论胆石性胰腺炎（GP）病人早期采取手术治疗的临床效果以及具体手术方式的临床分析。方法采用回归性分析，对我院2004年10月至2010年11月外科收治确诊的164例均实行了早期手
为了提高语文课堂效率，让学生能够成为学习的中心，教师可以采用任务型教学模式。任务型教学模式让学生成为了学习的主人，促进了学生在课堂上进行探究和思考，调动了学生的学习兴趣，使学生在课堂上有的放矢，从而提高了学生的学习能力和课堂效率。在任务型教学模式中教师要关注任务的设置，并引导学生进行探究，帮助学生分析任务，并对学生进行及时地鼓励，促进学生学习主动性的增加，让学生能够成为课堂的主人。 任务型教学模
一、农村高中语文教学现状 首先，注重应试，不关注活动的开展。相关问卷调查报告显示百分之九十的学生以为，当今学校以及教师是根据其成绩作为语文教学评估标准的。高考选拔机制决定将考试成绩当成评估标准的必然。其次，观念陈旧，方式单一化。很多的学生使用陈旧和缺乏新意等词语评估当前教材。在教学中，教师一般都是讲解分析文中的字词句，明显存在着理性化现象，不顾及学生感受。在教学过程中，教师把教案当成教学的重要依
[摘要]本文通过分析产后抑郁症的临床表现、发病原因，论述产后抑郁症的护理措施，以期指导临床实践。 [关键词]产后抑郁症；临床表现；发病原因；护理措施 产后抑郁症是妇女在生产孩子之后由于生理和心理因素造成的抑郁症，症状有紧张、疑虑、内疚、恐惧等，极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动。产后抑郁症是抑郁症的一种，是孕妇分娩后的常见病症之一，属于情感性精神障碍，多发生在生产后
字词句章、语修逻文，曾经是中学语文教学内容的全部，随着时代的进步也受到了不少的质疑。新课程改革后，阅读和写作教学比重的加大，三维教学目标的推行，让很多语文教师抛弃了传统。教学中，字词教学成了“被遗忘的角落”。 没有足够的字词积累，学生很难根据不同的交际场合和对象，选择合适的、得体的词语，用词张冠李戴、令人啼笑皆非的现象时有发生。阅读文本同样也是以理解词语为基础，进行课外阅读的时候尤其重要，更需要
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20世纪30年代,南京国民政府在位于其政权中心地带的江宁县开展了一场县政改革。以江宁作为实验县后,重组原来的县行政组织,着手加强县政府尤其是县长的权力。比较改组前后行