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自主应向作为“成长型课堂”的一个重要组成部分,其自主应向能力的培养对学生自主学习能力的提升有着重要的作用.在自主应向能力培养伊始,我们要和学生一起将各项指标研究透彻,明确训练要求.在依照指标训练的过程中,学生的表达要有层次,思维要有进阶.抓住学生关键性的生成,提出要求,给予学生适当的点拨与指导,提升学生自主应向水平.