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现代思维科学认为问题是思维的起点，好的问题能激发思维，引导思维。有效的问题设计是指教师设计出的问题能使学生产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使学生个体积极思维，不断提出问题和解决问题，极大地提高数学课堂的教学效率。
浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
【摘 要】
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现代思维科学认为问题是思维的起点，好的问题能激发思维，引导思维。有效的问题设计是指教师设计出的问题能使学生产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使学生
【机 构】
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连云港市新海实验中学小学部
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年3期
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