“妈妈，求求您了，现在才傍晚6点，让我再出去玩玩吧!”我再三哀求着。
　　“不行!”妈妈喝道，“一个女孩子，玩什么!去学习，今年必须考上省重点高中!”
　　“砰!”我哭着跑进房间，把门重重关上，躺在床上，一边抽泣，一边回忆自由快乐的童年。
　　上幼儿园前，在家里，感觉孤独的时候，我就玩积木。我把那些小木块拼凑在一起：有时拼成一座桥梁，让玩具狗钻过去；有时盖座小房屋，让洋娃娃住进别墅；有时搭成高速公路，让电动小轿车疯狂奔驰……这样，搭了拆，拆了搭，一玩就是半天，我一点也不感到寂寞，心里非常快乐!
　　玩具真是儿童天使!
　　上幼儿园的时候，我是个不知道天高地厚的小丫头，整天与伙伴们嘻嘻哈哈吵闹嬉戏。校园里、操场上，我们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等各种好玩的游戏。玩累了，我们就躺在操场上休息，看蓝天、白云、朝霞、晚霞、飞鸟、星星、月亮，听蝉鸣、蛙声、歌声、读书声……
　　哪一次不是玩个痛快?因为游戏是儿童最正当的行为!
　　2000年秋高气爽的一天，正午12点，爸爸骑着脚踏三轮车，载着我和爷爷去收割稻谷。我躺在爷爷怀里，望着蓝蓝的天上点缀着几朵如纱的白云，天空多美呀!我第一次来到稻田，赤脚走在松软凉快的稻田里，土地好像慈祥奶奶，亲吻我的小脚丫。我望着沉甸甸、金灿灿、笑弯腰的稻谷，看见爷爷身后的稻茬：横是一条线，竖似一条线，斜如一条线。秋收的稻田真美啊!
　　爷爷挥舞镰刀，割下一堆堆小山似的稻谷。我情不自禁地模仿爷爷割稻谷：我拿着镰刀，抓紧稻秆，用尽吃奶力气，却连一根稻秆也割不断。我心急如焚，脸冒大汗，连根拔起一根稻秆。由于用力过猛，我摔了个四脚朝天，稻茬刺得我“哇哇”大哭起来。爷爷、爸爸哈哈大笑。爸爸扶我爬起，教我收割稻秆：右手握紧镰刀，左手四指并拢，张开拇指，扶住一蔟稻秆，用刀刃收割稻秆。爸爸一边教我，一边示范，我按照爸爸的教法，果然成功收割稻秆。原来，刚才我用刀背割稻秆，当然割不断稻秆。我擦着脸上的汗珠，望见爷爷、爸爸正汗流浃背地收割着稻谷。我触景生情朗诵，把《悯农》改了一下，朗诵道：“收割日当午，汗滴田下谷。谁知盘中餐，颗粒皆辛苦。”
　　学习收割稻谷真好玩，玩是儿童的天性!
　　今天，是星期日的傍晚，我与久别重逢的老朋友偷偷来到思源桥欢聚。我俩好像出笼鸟，一边海阔天空、谈笑风生，一边观赏两岸郁郁葱葱的森林，欣赏溪水倒影，享受亲近大自然的快乐——不巧，妈妈找到我，不容分说地把我朋友叱骂一顿后，拉我回家。于是，就出现开头那一幕。
　　想想过去，看看现在——做不完的作业，读不完的书，答不尽的题海，背不尽的外语单词，听不完的唠叨，喘不过气的学习压力——只是因为中考!
　　我多么向往没有打骂，无忧无虑，自由快乐的童年生活啊!
　　点评：文章情感真挚，人物对话自然真实。文中“童年玩积木、收割稻谷”的场景描写体现出作者对生活的良好观察能力。文中运用了设问、排比、比喻等修辞手法，文章叙议结合、首尾呼应，颇具可读性。结尾部分写出了作者的真实心声。