【摘 要】
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研究我国高等职业教育的专业入学教育问题的重戛性,探索高等职业教育的专业入学教育的内容、组织形式,以此促进我国高职教育的教育、教学水平的发展,并供其他各级各类高等院校参
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研究我国高等职业教育的专业入学教育问题的重戛性,探索高等职业教育的专业入学教育的内容、组织形式,以此促进我国高职教育的教育、教学水平的发展,并供其他各级各类高等院校参考、借鉴。
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