“對不起，你的钢笔被我碰掉在地上，笔尖摔歪了。”我忐忑不安地对同桌陈名浩说。“没关系，我知道你不是故意的。”陈名浩习惯地向上推了推眼镜回答道。我看着这一幕，不由想起我们之间曾爆发的“战争”。
　　一开学，我们班调整座位，陈名浩成了我的同桌，我很不高兴。陈名浩成绩那么差，和他做同桌，不被影响才怪呢！我得与他划清界限，万一“近墨者黑”可怎么办！于是，我采用传统招数——画“三八线”，这样井水不犯河水。
　　自从有了这条“三八线”后，“你超线了，过去！”“你才超线呢，过去！”这样的话就成了我俩的口头禅。两人谁也不让谁。
　　有一次，语文课上，我正在专心致志地记笔记，忽然感到手臂一阵疼痛。抬头一看，只见陈名浩用塑料尺在戳我。我气不打一处来，恼怒地瞪着他。他竟得意扬扬地指了指“三八线”，意思是我过线了，活该受罚！我更气愤了，真想给他来个“以牙还牙”，可我又担心被老师发现。唉，小不忍则乱大谋，我堂堂班干部，怎能跟同桌吵架，惹同学笑话！君子报仇十年不晚，看你什么时候被我抓住小尾巴！
　　好不容易到了下午。美术课上，老师让我们画水彩画，这可是我的长项，很快我就完成了美术作业。我环顾四周，发现陈名浩正在小心翼翼地给画上色呢！我借弯腰捡笔的机会，故意推了下桌子，只见陈名浩手一抖，水彩颜色涂到了图案外面，一张美术作业毁了！陈名浩想发火，又不敢发火，可能他也怕有理说不清吧！
　　就这样，我和陈名浩之间如前世有冤，今世有仇，争吵不息，战争不断。
　　前不久，我们班开展“对对红”活动，听着同学们讲述的“互帮互学双双红”的故事，我不禁想起与同桌之间的“战争”，羞愧难当！
　　第二天，我一大早就来到了学校，轻轻地擦去了“三八线”。写作业时，我特意往旁边挪了挪，以便给同桌空出更多的地方。有好几次，陈名浩将手臂占到了我这边，我都若无其事，就当没看见。
　　这一天平安无事地过去了。傍晚，参加美术兴趣小组活动后，我回到安静的教室，看着那干净的黑板，焦急万分，因为我没记录今天的家庭作业呢！无奈的我慢吞吞地收拾书包，忽然看到我的记事本上清清楚楚地记着今天的作业，竟是陈名浩的字迹！
　　顿时，我百感交集，也更坚定了与同桌团结友爱，共同进步的决心！于是这也就有了前面提到的那令我感动的一幕！
　　老师小评
　　小作者采用倒叙的方式开头，将事情的经过写得一波三折，对人物的动作、语言、心理进行了细致的刻画。大量的俗语、成语的恰当运用，也让作文增色不少。首尾呼应的写法，让作文的结构显得更加紧凑。