【摘 要】
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运用信息技术,打磨一节精品语文课;借助区域磨课平台,组织一次大范围的教研活动;借助网络教研活动,开展一次扎实的专家引领下的校本研修培训。三个目标,我们借助现代信息技术
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运用信息技术,打磨一节精品语文课;借助区域磨课平台,组织一次大范围的教研活动;借助网络教研活动,开展一次扎实的专家引领下的校本研修培训。三个目标,我们借助现代信息技术成功实现。在磨课过程中,网络彰显了强大的力量,备课、上课、评课、议课,网络将所有环节“网”在其中,融于其中,便捷、高效,助推了教师专业发展。
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