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论述初中英语口语教学普遍存在学生口语输出活动低效的现象,提出将支架式教学理论应用于英语口语教学,能有效提高学生的英语口语能力。结合具体的教学实例,分析如何搭建口语教学支架,提升口语教学效果。探究搭建口语支架的途径,即开展"头脑风暴"活动,设计读后语言输出活动,实施信息转述活动等。
基于文本巧搭支架,有效提高学生的英语口语能力
【摘 要】
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论述初中英语口语教学普遍存在学生口语输出活动低效的现象,提出将支架式教学理论应用于英语口语教学,能有效提高学生的英语口语能力。结合具体的教学实例,分析如何搭建口语
【机 构】
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广东省广州市东圃中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年08期
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