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教师在课堂上应以指导者、监督者、组织者的身份出现,在有限的课堂教学中激活学生的学习兴趣,提高他们的创新能力.
英语教学培养学生创新能力的思考
【摘 要】
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教师在课堂上应以指导者、监督者、组织者的身份出现,在有限的课堂教学中激活学生的学习兴趣,提高他们的创新能力.
【机 构】
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咸阳师范学院外语系
【出 处】
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咸阳师范学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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