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外语学习者在第二语言的学习中出现错误不仅是自然的,而且是不可避免的.在初级英语写作教学中应用差错分析理论对教学理论研究和教学实践都大有裨益.教师应当因势利导,让学生避免或少犯类似错误,使其在第二语言学习中获得最大收益.
差错分析在初级英文写作教学中的应用
【摘 要】
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外语学习者在第二语言的学习中出现错误不仅是自然的,而且是不可避免的.在初级英语写作教学中应用差错分析理论对教学理论研究和教学实践都大有裨益.教师应当因势利导,让学生
【机 构】
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中国矿业大学北京校区外语系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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