２０１２年２月６日，重庆市人民广场。“板凳龙，嘿好耍……”清脆的童谣响起，一群穿着黄衣黄裤、扎着红头绳、系着红腰带的孩子，高高地举着手中的板凳龙跑向舞台。
　　这群孩子是北碚区澄江镇小学学生。作为“重庆元宵龙舞汇演”的表演者，他们表演的板凳龙节目名叫《龙腾云山》。一条长１．２米、宽１０厘米的板凳，披上龙鳞图案的布，就成了孩子们手中挥舞的龙。三个孩子舞动一条小板凳龙，在孩子们的配合下，２４条板凳龙变化着不同的队形，舞出了少年中国龙的蓬勃生机。
　　现场的观众不时报以热烈的掌声。在人群中，掌声拍得特别响的是澄江镇小学教科室主任赖志刚，正是他把澄江镇北泉村的市级非物质文化遗产板凳龙引进了校园。
　　
　　偷师学艺
　　
　　２００３年，澄江镇小学发动全校教师利用业余时间研究课题。
　　“做什么课题呢？”看到其他老师纷纷上报课题，作为学校艺体组教师的赖志刚坐不住了。
　　正当艺体组的老师们发愁时，赖志刚突然想到妻子老家北泉村常见的板凳龙：“现在，这种民间艺术快要失传了。如果在体育课上教孩子们舞板凳龙，不仅丰富了体育课教学内容，还可以培养传承人。”经过一番讨论后，赖志刚决定把课题定为《板凳龙在学校活动中的开发与运用》。
　　主意打定后，赖志刚找到北泉村板凳龙第五代传人王文祥老人拜师学艺。
　　“王大爷，你怎么把村里的板凳龙传授給外人？这不是违反祖宗定下的规矩吗？”一些村民听说王文祥把板凳龙外传給赖志刚，纷纷上门找他理论。
　　得知赖志刚要把板凳龙教給孩子，王文祥很是高兴。但是面对村民的质疑，老人家招架不住，收徒一事只好暂时作罢。
　　“这可怎么办呢？”面对突如其来的变故，赖志刚一时想不到应对的办法。
　　“我们村表演队经常有表演，要不你就去旁边偷偷观看学习。”王文祥給赖志刚出了个主意。
　　赖志刚欣然同意。上课教书、下课“赶场”，一个月下来，赖志刚累得够呛。
　　每到周末的晚上，赖志刚就跑到王文祥老人家里，把偷学到的动作表演給老人看，请老人指点。
　　功夫不负有心人。赖志刚成了舞龙的能手，大小“板凳花”、“踏龙背”、“上天梯”等数十套花头、套路烂熟于心。
　　
　　校园传承
　　
　　２００３年末，板凳龙教学在澄江小学部分班级的体育课上试点。
　　“板凳又被摔坏了。”一节体育课下来，赖志刚和艺体组老师赶制的板凳被学生摔坏很多。板凳太重，学生只能举起一小会儿，而有时一个动作要反复练习，有的学生没那么大劲儿。
　　“必须选较轻的木材，板凳的长和宽都要缩减。”下课后，赖志刚就跑到镇上的家具店寻找适合做板凳的木材，最终找到杉木这种材质，重量特别轻。
　　板凳龙的重量减轻了，可是教学中又出现了问题。“‘踏龙背’的动作要领就是舞龙者将板凳扛于肩上，使三条板凳龙连接成一条长龙，前高后低逐次下蹲，形成一大斜排，这个动作孩子们很难做好，怎么办呢？”艺体组的老师们发起愁来。
　　赖志刚请来王文祥老人，对板凳龙的动作进行简化，使之更适合小学生。
　　为了让学生们更乐于学习，增加舞板凳龙的趣味，赖志刚和艺体组的老师们还在舞板凳龙的过程中增加了一些小游戏。
　　２００６年，澄江镇小学在全校体育课上推广板凳龙教学。
　　从此，板凳龙由民间走进了校园。
　　但是，赖志刚还有一个更大的梦想。
　　
　　走出重庆
　　
　　２０１０年１１月１７日，北碚区教师进修校。
　　“舞龙的基本站姿是……”澄江镇小学的学生们正通过远程视频，向香港元朗商会中学的老师和学生示范舞板凳龙的基本动作。
　　这是由香港联校科技秘书处与北碚区进修校、澄江镇小学共同主办的“网上板凳龙课程”。
　　“我们要让北泉村的板凳龙走出重庆，让我们的学生到更广的舞台上表演，让更多的年轻人来学习舞板凳龙。”赖志刚说。
　　传统舞板凳龙的伴奏乐器是大鼓、大锣等，不易被青年人接受。为了解决这个难题，赖志刚和艺体组的老师决定重新创作背景音乐。
　　“这首音乐太现代了，没有融合进传统板凳龙伴奏乐器的元素。”一次次创作，都被赖志刚否定了。
　　２０１０年，著名音乐人陈宏超得知此事后，特地为板凳龙的背景音乐作曲；北碚区文化馆的董进波也专门作词。
　　现在，赖志刚和艺体组的老师正在进一步改良条凳，期待能研制出轻巧、易携带的表演道具，为板凳龙到更远的地方表演做准备。