英国QOF的做法、经验与启示

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随着基于绩效的支付(Pay for performance:P4P)在全球盛行,英国于2004年发起质量和结果框架(Qualityand Outcome Frame:QOF)项目,作为全球最大型的P4P项目之一,在英国全科医疗领域实施。英国的卫生行政部门、许多国家级权威学术机构、社会组织等参与了实施方案与评估工具的制定和项目的执行。QOF项目强调自愿参与,但英国大多数全科医生参与其中,并根据其绩效从初级保健信托(Primary Care Trust:PCT)获得补偿。通过分析英国QOF项目的做法,对我国在
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摘 要:在幼儿园、小学课堂中,阅读教学是非常重要的一部分,阅读教学是,核心目标是培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,提高学生的阅读能力。但是当前幼小衔接阅读教学存在着衔接不紧密、存在断层、教学质量不达标等各种现象,本文致力于深入研究和探索提高语文教学幼小衔接阅读教学有效性的研究,努力探寻高效的幼小衔接课堂阅读教学方法和教学途径,促进阅读教学的飞速发展。  关键词:语文阅读教学;幼小衔接;教学策略  一、
由上海科学技术出版社编辑出版的《中国古生物研究丛书》(戎嘉余、周忠和主编)有选择地呈现了中国古生物学家近20年来所取得的一系列震惊世界的科学发现,并涵盖对一些古生物学