【摘 要】
：
数学课程标准指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生在情感与态度方面“能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲”,“在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的
论文部分内容阅读
数学课程标准指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生在情感与态度方面“能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲”,“在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心”,“形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯”。《数学课程标准》中把数学评价分为四个部分,即情感与态度、知识与技能、提出和解决问题、操作实践活动。显而易见,新课程标准把对情感与态度的评价摆在了十分重要的位置。情感态度评价虽然作为非智力因素,是学生全面发展的一个侧面,但是针对刚踏入小学之门的一年级小朋友,在教学实践中,情感
其他文献
安检是所有公共场所的基础设施,起到了对进出人员的安全检查功能,能够在一定程度上降低各种危险事件发生的概率,实现对公众财产和生命安全的保护。科普场馆是人们了解科学知
儿童文学阅读对于小学生的语言学习具有重要意义.它可以让学生体验儿童特有的童真情感,可以激发学生的想象力,丰富学生的语言及表达技巧、题材的积累,提高学生遣词造句的能力
摘 要：为了解决印制板中有铅和无铅表面贴元器件混装工艺的难题，通过改进原先的电气装配工艺，如选择适当的焊膏材料，合理设定焊接温度。经检验可知：采用新工艺后，有铅和无铅表面贴元器件混装印制板的成品率得到了提高，且每块印制板的加工成本有所下降。 关键词：无铅；有铅；电气装配；表面贴装 由于铅锡焊膏表面张力小，流动性好、熔点低、凝固时间短、焊点外观好、导电性好、并有足够的机械强度、抗蚀性好等特性。长
目的:研究放疗疗程与放射性脑病潜伏期的关系,探讨甲强龙在放射性脑病中的治疗作用.方法:分析17例放射性脑病患者的临床资料,将患者随机分为治疗组(甲强龙冲击疗法)及对照组(
在电工电子学课程课内学时缩减的情况下，对课程课后延续教学的设计提出了几种可行的途径。依托Blackboard网络教学平台开展各种网上自主学习讨论；通过Multisim电路仿真软件进行