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地域建筑教育视野下的“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”,该文旨在促进寒地建筑类高校之间的课程交流与设计协同,将寒地技术贯穿于联合毕业设计,探索具有地域特色的教学方法、教学手段以及教学形式,推动地域建筑教学改革进程,为寒地建筑学科发展、专业建设提供相关理论依据和实践经验,提升教学水平。
寒地高校建筑学专业联合毕业设计教学模式与协同实践研究
【摘 要】
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地域建筑教育视野下的“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”,该文旨在促进寒地建筑类高校之间的课程交流与设计协同,将寒地技术贯穿于联合毕业设计,探索具有地域特色的教学方
【机 构】
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吉林建筑大学建筑与规划学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年48期
【基金项目】
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2018年度吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“地域建筑教育视野下的‘寒地高校联合毕业设计’教学改革与创新研究”(GH180381),2019年度吉林省本科高等教育教学改革立项重点课题“新工科背景下土建类专业跨学科BIM协同人才培养模式探索与实践”(JLJ8447120190729053009)
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