【摘 要】
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“数学题”中的数据千变万化、多种多样，似乎没有规律可循，但只要你细心观察，就会发现许多不同的问题却有着相同的本质，只不过把它的背景变化了一下．利用数学阅读，提取信息，联系已有
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“数学题”中的数据千变万化、多种多样，似乎没有规律可循，但只要你细心观察，就会发现许多不同的问题却有着相同的本质，只不过把它的背景变化了一下．利用数学阅读，提取信息，联系已有知识，现有方法，进行类比或进行知识迁移，找出题中的数量关系，建立数学模型，实现数学语言中文字、符号、图表之间的联系与转化．下面举例说明．
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