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全动力课堂核心理念“五动”：即能动、会动、敢动、互动、乐动。目的是让学生有机会尝试并掌握接受探究、质疑、模仿、讨论、体验等不同的学习方式，使学习成为在教师指导下的主动的富有个性的过程。发挥师生源动力，实现课堂教师主导与学生主体性。针对我校学生基础差，自信心不足，不善交流，合作意识差；教师课堂上讲得多练得少，教学效果差等等问题，构建了“全动力课堂教学模式”，即：预习—质疑—精熟—提升“八字四节”模式，有效地促进学生核心素养发展。