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【题目】
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概，人们也崇尚“老黄牛”生命不息、犁耕不止的精神。但也有人总感到不如意，想让“千里马”和“老黄牛”优势互补，派生出“千里马”式的“老黄牛”，或“老黄牛”式的“千里马”。
请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
高中生即将成年，成为新一代的公民，必须具备理性思考的能力。因此，近几年高考作文特别关注行文的思维过程，考查思维的深刻、独特、广阔。这个题目也是如此。
【写作立意】
材料涉及的是传统话题“老黄牛”“千里马”，引入了将两者优势互补的设想。但是否提倡优势互补，材料没有明显的倾向。
可以同意“优势互补”说，希望既具有稳健、朴素、脚踏实地的“老黄牛”精神，又具有闯荡、冲劲、富有效率的个性特质。这是理想的复合型人才，是社会需要、人们盼望的。
也可以质疑，甚至是批判。“老黄牛”和“千里马”所代表的不同类型人才在某个方面表现优异，其他方面并不突出，甚至还可能有缺陷，想将二者优势互补以追求完美，是吹毛求疵的表现，结果往往导致耽误人才，无论是“千里马”还是“老黄牛”，都将与爱才之人擦肩而过。
【评分标准】
切合题意，同意“优势互补”，或质疑这种想法、提出“人无完人”的观点，可得41分以上。如果表达流畅、观点突出、内容充实，可得52分以上。
没有整体把握材料，只抓住一点写“像‘千里马’那样勇往直前”“像‘老黄牛’那样犁耕不止”或“学会满足”等，不算离题，但只能得36～40分。
至于完全与材料无关、另起炉灶的，比如“欲望”“专注”“传统文化”等，或存有套作、宿构嫌疑的，得分不超过36分。
杭州市教育局教研室 金瑞奇
建德新安江中学 徐 苗
● 杭州考生
世界上没圣人，更没有完美无瑕之人，每一块美玉都有自己的独特之处，每一首乐曲都是不同情感的寄托和表达。
钱钟书之狂，早在清华读书时就表现出来了。他曾放言要把清华图书馆的书都看遍，他的狂不仅表现在读书上。他曾批评林语堂的幽默文学，将卖笑变为文人的职业；他曾说鲁迅的短篇小说写得不错，《狂人日记》稍差了些。钱家的猫和林徽因家的猫打架时，他还举起棍子要为自家猫助威，幸好杨绛及时赶到制止。但钱钟书的狂又不是没有道理，他是著名小说《围城》的作者，在英国庚子赔款公费留学考试中，他获得第一名的优异成绩，进入牛津大学读书。正是因为钱钟书这种狂，才造就了他独特的人格魅力、“千里马”的气概。
贾平凹在中文系读书的时候，就经常在校刊和各种杂志上发表文章。那时候，他收到的退稿单要比稿费单多得多，可是他依旧没有放弃，反而更加努力地练习写作，直到现在他终于成为了一名优秀的作家。他的成功与勤奋努力脱不了关系。这种“老黄牛”的做派，也使他获得一大批支持者和成功的名誉。
每个人都想要把“千里马”和“老黄牛”结合起来，两者能够优势互补。其实不然，“千里马”就是“千里马”，倘若“千里马”拥有了“老黄牛”的优点，那就不是“千里马”了。“千里马”之所以成为“千里马”，是勇往直前的气概，而拥有了“老黄牛”的优点之后，很有可能“千里马”就无法再勇往直前了。
“千里马”和“老黄牛”就如同俞伯牙和钟子期，一个善于弹奏，一个善于倾听。没有俞伯牙，人们无法发现钟子期的鉴赏能力；没有钟子期，俞伯牙的琴技也终会被埋没。正是彼此之间的相互共存，才会有对比之分，“千里马”和“老黄牛”各有其特点和优势。
每一块石头都不可能会是完美的，而美丽的彩虹也只有雨过天晴那时候的展示，昙花一现，短暂却令人神往。干旱的地方，下雨简直是上天恩赐的甘露；而原本已经是洪涝的地方，哪怕再出现一点点降雨，都会变成灾难。
每一块石头都有自己的不完美，但那种不完美反而是最令人向往的。
得分： 58分
点评： 文章中心论点是“千里马”和“老黄牛”有各自的特点和优势，它们应该共存而不是互补，立意深刻。作者将主旨比喻为“每一块石头都不完美，但都有自己的独特之处”，并体现在标题、开头和结尾，给人浑然一体之感。具体论述中，首先举钱钟书之例阐明“千里马”就该有“千里马”的气概，举贾平凹之例论述“老黄牛”自有“老黄牛”的做派；接着分析两者需要共存而不是互补；最后举俞伯牙与钟子期的例子，进一步阐明这一观点。例子运用恰当，分析严密，对中心论点进行了颇有深度的阐释。
● 舟山考生
泰戈尔曾说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”生命就是不同的季节，若你属于夏季，就清歌嘹亮，唱响山谷；若你属于秋季，就轻音婉转，空音绕梁。每个人的存在有他确定的位置与意义，只需成为真正的自己，唱自己的四季轮回。
有人总想着优势互补，让“千里马”穿上“老黄牛”的长袍，让“老黄牛”挂上“千里马”的战袍。或许是抱着“一加一大于二”的心态，但我认为是多此一举。原本是“千里马”，何不让其成为最好的“千里马”？若本是“老黄牛”，何不让其成为最优秀的“老黄牛”？何故牛马不分，让事物变得复杂晦涩？
世间万物的种种，自有它的理所在，你我也是如此，每个人都有他的长处，也有他的劣项。这些本质的缺憾确实难以改变与逆转，但是适合我们做的，就是找到自己的闪光点，让它在一片黯淡的山谷中散发出最为耀眼与璀璨的光芒。金刚石的存在也需要精致打磨才能成为让人惊叹的钻石，而生命的璞玉也只需要找到它最好的归宿，发挥它最大的美好。因为生命本就因单纯而美好，而又何须画蛇添足，成为不伦不类的怪胎？
渡边淳一告诫：世人都以为大起大落的命途才是无悔。殊不知不为琐事所动的平静谦和才是心灵最美的风景。黄莺也会羡慕雄鹰的搏击长空，尽管它有着最为动人的嗓音。世人走入的误区正如黄莺走入的误区。世人总歆羡那些轰轰烈烈的无悔追求，却没有思考最适合自己的终点应在何方，只希望从别人的生命轨迹中找到精彩万分的瞬间，好迫不及待地模仿进入自己的旅途。就如文章的生搬硬套，表面上华丽纤细，但实则庸俗不堪！
对于我们每个人来说，生命的成功不在于把自己完善得多么无懈可击，而是找到自己的歌，用自己的方式唱出最完美的歌曲。就如最为醇香的酒，是那些埋于地底多年，最后开封启坛时那唯独属于自己的酒香。在地底的漫长沉默与等待，正如我们不断打磨切割自己生命之玉的过程。其中，无需他人的插足与妄自加料，也无需模仿他人的不知所措。找到最适合自己的位置，做此位上的王者，才是值得思考与奋斗的东西。
不管你是尖锐还是温和，尖锐自有尖锐的摇滚，温和自有温和的情歌，无需掺杂那些可笑而可恶的技巧，最完美与最动听从来都是那些心灵开启的最纯真的声音和最纯洁的自己。
得分： 58分
点评： 文章开头引用泰戈尔的诗，提出观点“成为真正的自己，唱自己的四季轮回”。论证时采用先破后立的论证方式，“何故牛马不分”“何须画蛇添足”“实则庸俗不堪”，各段以有力的短句结尾，干脆而不容置疑。最后总结全文，强化观点。文章行文鲜明，结构清晰，论证有力，语言也颇具特色，比喻句、对偶句比比皆是，“只唱属于自己的歌”这一比喻贯穿始终，显示了作者良好的文字功底与文学素养。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概，人们也崇尚“老黄牛”生命不息、犁耕不止的精神。但也有人总感到不如意，想让“千里马”和“老黄牛”优势互补，派生出“千里马”式的“老黄牛”，或“老黄牛”式的“千里马”。
请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
高中生即将成年，成为新一代的公民，必须具备理性思考的能力。因此，近几年高考作文特别关注行文的思维过程，考查思维的深刻、独特、广阔。这个题目也是如此。
【写作立意】
材料涉及的是传统话题“老黄牛”“千里马”，引入了将两者优势互补的设想。但是否提倡优势互补，材料没有明显的倾向。
可以同意“优势互补”说，希望既具有稳健、朴素、脚踏实地的“老黄牛”精神，又具有闯荡、冲劲、富有效率的个性特质。这是理想的复合型人才，是社会需要、人们盼望的。
也可以质疑，甚至是批判。“老黄牛”和“千里马”所代表的不同类型人才在某个方面表现优异，其他方面并不突出，甚至还可能有缺陷，想将二者优势互补以追求完美，是吹毛求疵的表现，结果往往导致耽误人才，无论是“千里马”还是“老黄牛”，都将与爱才之人擦肩而过。
【评分标准】
切合题意，同意“优势互补”，或质疑这种想法、提出“人无完人”的观点，可得41分以上。如果表达流畅、观点突出、内容充实，可得52分以上。
没有整体把握材料，只抓住一点写“像‘千里马’那样勇往直前”“像‘老黄牛’那样犁耕不止”或“学会满足”等，不算离题，但只能得36～40分。
至于完全与材料无关、另起炉灶的，比如“欲望”“专注”“传统文化”等，或存有套作、宿构嫌疑的，得分不超过36分。
杭州市教育局教研室 金瑞奇
建德新安江中学 徐 苗
每一块石头都不完美
● 杭州考生
世界上没圣人，更没有完美无瑕之人，每一块美玉都有自己的独特之处，每一首乐曲都是不同情感的寄托和表达。
钱钟书之狂，早在清华读书时就表现出来了。他曾放言要把清华图书馆的书都看遍，他的狂不仅表现在读书上。他曾批评林语堂的幽默文学，将卖笑变为文人的职业；他曾说鲁迅的短篇小说写得不错，《狂人日记》稍差了些。钱家的猫和林徽因家的猫打架时，他还举起棍子要为自家猫助威，幸好杨绛及时赶到制止。但钱钟书的狂又不是没有道理，他是著名小说《围城》的作者，在英国庚子赔款公费留学考试中，他获得第一名的优异成绩，进入牛津大学读书。正是因为钱钟书这种狂，才造就了他独特的人格魅力、“千里马”的气概。
贾平凹在中文系读书的时候，就经常在校刊和各种杂志上发表文章。那时候，他收到的退稿单要比稿费单多得多，可是他依旧没有放弃，反而更加努力地练习写作，直到现在他终于成为了一名优秀的作家。他的成功与勤奋努力脱不了关系。这种“老黄牛”的做派，也使他获得一大批支持者和成功的名誉。
每个人都想要把“千里马”和“老黄牛”结合起来，两者能够优势互补。其实不然，“千里马”就是“千里马”，倘若“千里马”拥有了“老黄牛”的优点，那就不是“千里马”了。“千里马”之所以成为“千里马”，是勇往直前的气概，而拥有了“老黄牛”的优点之后，很有可能“千里马”就无法再勇往直前了。
“千里马”和“老黄牛”就如同俞伯牙和钟子期，一个善于弹奏，一个善于倾听。没有俞伯牙，人们无法发现钟子期的鉴赏能力；没有钟子期，俞伯牙的琴技也终会被埋没。正是彼此之间的相互共存，才会有对比之分，“千里马”和“老黄牛”各有其特点和优势。
每一块石头都不可能会是完美的，而美丽的彩虹也只有雨过天晴那时候的展示，昙花一现，短暂却令人神往。干旱的地方，下雨简直是上天恩赐的甘露；而原本已经是洪涝的地方，哪怕再出现一点点降雨，都会变成灾难。
每一块石头都有自己的不完美，但那种不完美反而是最令人向往的。
得分： 58分
点评： 文章中心论点是“千里马”和“老黄牛”有各自的特点和优势，它们应该共存而不是互补，立意深刻。作者将主旨比喻为“每一块石头都不完美，但都有自己的独特之处”，并体现在标题、开头和结尾，给人浑然一体之感。具体论述中，首先举钱钟书之例阐明“千里马”就该有“千里马”的气概，举贾平凹之例论述“老黄牛”自有“老黄牛”的做派；接着分析两者需要共存而不是互补；最后举俞伯牙与钟子期的例子，进一步阐明这一观点。例子运用恰当，分析严密，对中心论点进行了颇有深度的阐释。
只唱属于自己的歌
● 舟山考生
泰戈尔曾说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”生命就是不同的季节，若你属于夏季，就清歌嘹亮，唱响山谷；若你属于秋季，就轻音婉转，空音绕梁。每个人的存在有他确定的位置与意义，只需成为真正的自己，唱自己的四季轮回。
有人总想着优势互补，让“千里马”穿上“老黄牛”的长袍，让“老黄牛”挂上“千里马”的战袍。或许是抱着“一加一大于二”的心态，但我认为是多此一举。原本是“千里马”，何不让其成为最好的“千里马”？若本是“老黄牛”，何不让其成为最优秀的“老黄牛”？何故牛马不分，让事物变得复杂晦涩？
世间万物的种种，自有它的理所在，你我也是如此，每个人都有他的长处，也有他的劣项。这些本质的缺憾确实难以改变与逆转，但是适合我们做的，就是找到自己的闪光点，让它在一片黯淡的山谷中散发出最为耀眼与璀璨的光芒。金刚石的存在也需要精致打磨才能成为让人惊叹的钻石，而生命的璞玉也只需要找到它最好的归宿，发挥它最大的美好。因为生命本就因单纯而美好，而又何须画蛇添足，成为不伦不类的怪胎？
渡边淳一告诫：世人都以为大起大落的命途才是无悔。殊不知不为琐事所动的平静谦和才是心灵最美的风景。黄莺也会羡慕雄鹰的搏击长空，尽管它有着最为动人的嗓音。世人走入的误区正如黄莺走入的误区。世人总歆羡那些轰轰烈烈的无悔追求，却没有思考最适合自己的终点应在何方，只希望从别人的生命轨迹中找到精彩万分的瞬间，好迫不及待地模仿进入自己的旅途。就如文章的生搬硬套，表面上华丽纤细，但实则庸俗不堪！
对于我们每个人来说，生命的成功不在于把自己完善得多么无懈可击，而是找到自己的歌，用自己的方式唱出最完美的歌曲。就如最为醇香的酒，是那些埋于地底多年，最后开封启坛时那唯独属于自己的酒香。在地底的漫长沉默与等待，正如我们不断打磨切割自己生命之玉的过程。其中，无需他人的插足与妄自加料，也无需模仿他人的不知所措。找到最适合自己的位置，做此位上的王者，才是值得思考与奋斗的东西。
不管你是尖锐还是温和，尖锐自有尖锐的摇滚，温和自有温和的情歌，无需掺杂那些可笑而可恶的技巧，最完美与最动听从来都是那些心灵开启的最纯真的声音和最纯洁的自己。
得分： 58分
点评： 文章开头引用泰戈尔的诗，提出观点“成为真正的自己，唱自己的四季轮回”。论证时采用先破后立的论证方式，“何故牛马不分”“何须画蛇添足”“实则庸俗不堪”，各段以有力的短句结尾，干脆而不容置疑。最后总结全文，强化观点。文章行文鲜明，结构清晰，论证有力，语言也颇具特色，比喻句、对偶句比比皆是，“只唱属于自己的歌”这一比喻贯穿始终，显示了作者良好的文字功底与文学素养。