日本的日语教学与教师资格

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我国的对外汉语教学事业应置入国际大环境中 ,与他国以母语为外语的第二语言教学作横向比较。本文根据对外汉语学科建设的需要 ,从目前日语学习者的类型、教师的知识结构和能力要求、日语教学能力考试、与日语教学有关的团体和刊物等几个方面考察了日本的日语教学情况。
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