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2009年，中国门户网站新浪正式推出“微博”，以其简明扼要、即时发布、快速传播、互动性强等特点火速进入人们的视线，“微时代”正式开启。2011年腾讯微信快速崛起，两年间用户量已超3亿。随后，微电影、微小说、微营销、微学习相继出现，预示着中国互联网彻底进入无“微”不至的新时代。在此背景下，课程教学也进入了微时代。