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目的 对肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用进行探析.方法 选取我院儿科患儿200例,将其随机列为实验组和对照组各100例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上给予肢体语言沟通护理.结果 实验组在临床护理服务质量等方面均要高于对照组,P<0.05.结论 在儿小儿护理当中运用肢体语言沟通的模式,能够有助于促进护患之间的良好关系,提高护理服务质量,降低护患之间的矛盾.