【摘 要】
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《语文课程标准》指出:在语文学习中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。老师作为学习活动的组织者和引领者,应努力构建师生、生生多边互动、合作学习的教学平台,引导学
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《语文课程标准》指出:在语文学习中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。老师作为学习活动的组织者和引领者,应努力构建师生、生生多边互动、合作学习的教学平台,引导学生探讨、交流、辩论。课堂教
“Chinese Curriculum Standard” points out: In language learning, it is necessary to actively promote the learning style of autonomy, cooperation and inquiry. As the organizer and leader of learning activities, teachers should strive to build a teaching platform in which students and teachers interact with each other and learn from each other. Students should be guided, exchanged and debated. Classroom teaching
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马克思主义是救国救民的真理,也是青年成长成才的真理。中国共产党历来重视用马克思主义教育和引导青年,取得了巨大的成绩。一代一代青年,在马克思主义的指引下,为国家富强和
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走在青砖小路上，手里捧着一碗臭豆腐，一边吃，一边啧啧称赞，于是就有了以下我和臭豆腐的对话—— “臭豆腐啊，我想和你说，我发现我真的好喜欢你。” “是吗？那你是喜欢长沙的我，还是南京的我，还是台湾的我，还是客家的我，还是……” “等等等等，不就只有著名长沙臭豆腐吗？哪儿来的什么南京、台湾、客家那些地方啊？冒牌的吧。” “这你就不知道了吧，最为有名的，莫过于长沙的我——长沙臭豆腐。但是这臭豆腐
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