【摘 要】
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<正> 一、问题的提出观察是思维的窗口,'是智慧的最重要的能源.'据对初一班级的九十多名学生调查,观察事物时,学生绝大部分感到无从下手、不甚得法.因此,研究学生观
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<正> 一、问题的提出观察是思维的窗口,'是智慧的最重要的能源.'据对初一班级的九十多名学生调查,观察事物时,学生绝大部分感到无从下手、不甚得法.因此,研究学生观察事物过程中的思维规律,引起学生学会观察,显得十分重要.我们概括了'学生观察事物过程中的思维模式',供学生应用,并对试验效果作了初步的摸索.所谓'观察过程中的思维模式',是教师引导学生在观察事物过程中概括出来的,一种普遍适用于观察的思维框架.目的在于让学生凭借这个模式,进行有条理的观察.
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