【摘 要】
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梁建生,1961年11月生,江苏海门人。1979年至1986年在原江苏农学院农学系学习,分获农学学士和理学硕士学位,1997年获香港浸会大学哲学博士学位。现为扬州大学教授、博导,教务
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梁建生,1961年11月生,江苏海门人。1979年至1986年在原江苏农学院农学系学习,分获农学学士和理学硕士学位,1997年获香港浸会大学哲学博士学位。现为扬州大学教授、博导,教务处处长,生物学一级学科带头人。从教25年来,梁建生教授先后主持教育部和江苏省教育教学改革项目5项,发表教改论文10余篇,获江苏省高校教学成果特等奖一项（2011，排名4）、一等奖二项（2011年，排名1；2005年，排名2）。梁教授现为“生物科学与技术国家级实验教学示范中心”、国家级“生物科学与技术人才培养模式创新实验区”、“
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随着时代发展、教育改革,创新成了教育的核心。音乐、绘画、表演等元素也逐渐走入了我们的语文课堂,其作用也逐渐受到教育者的重视。近年来,我进行了实践研究,根据阅读教学内容,结合学生生理、心理及语言能力发展方面所具有的独特的阶段性特征,让音乐、绘画、表演等走进阅读教学课堂,多角度全方位拓展学生学习空间。 一、以音乐激情,以音乐创情 引起学生思想共鸣,达到学文育人的目的。如今的中学生,从小由动画片、电
摘 要：当前学生对信息技术课重视程度不够，课时少、任务重，学生对所学内容兴趣较低。如何打造有效教学，尤其是在信息技术课的机房内，如何使用现代教育技术装备，采取良好的情境导入、有效教学模式、合理使用教学评价从而提高教学成绩，培养学生的实际上机操作能力是当务之急。 关键词：信息技术机房；情境导入；教学模式；教学评价 由于信息技术课是一门新兴课程，其本身是小学科，不是中考科目，学生重视程度不够，大多
摘 要:毋庸讳言,目前高职院校学生的人文素质基础相对薄弱,审美水平不高,但大部分高职学生对通俗音乐比较喜爱,而且目前通俗音乐已经走进高职音乐课堂,发挥它特有的音乐教育价值。如何有效的在高职音乐教学中进行通俗音乐教育是高职院校音乐教师需要关注的课题,也是本文研究目的所在。 关键词:高职;音乐教学;通俗音乐 一、前言 受金融危机和国家产业结构调整的影响,大学生就业面临严重危机,高职毕业生更是
摘 要：本文结合初中语文阅读教学的实际情况，指出了提高初中语文阅读教学有效性的意义，并提出了提高初中语文阅读教学有效性的策略。 关键词：初中语文；阅读教学；有效性；意义；策略 阅读能力是学生必须具备的一种基本能力，提高学生的阅读能力有利于提高学生获取知识的能力，对学生今后的学习有着重要的作用。因此，在初中语文教学过程中，教师必须采取相应的策略，提高初中语文阅读教学的有效性，为学生更好地学习语文
良好的阅读习惯是提高英语阅读能力的保证，所以在英语教学中要十分注意中学生良好的阅读习惯的培养。教师要从一开始就培养中学生以意群为单位认读，进而逐步扩大到整句阅读，只有这样才能进一步提高阅读速度，提高阅读效率。阅读的目的不只是理解句子，主要是抓住要点，理解文章内容，增长知识，所以要求中学生在阅读时，不断给自己提出问题，以期充分理解文章。 一、注重英语阅读兴趣的培养是提高英语阅读能力的基础 在培养
痔疮是临床工作中的常见病和多发病，在我国发病率逐年上升，已达59．1％，在外科常见疾病中位列第一。不仅会给患者带来躯体痛苦而且在精神上还会造成一种不良刺激，对痔疮早期患者进行
华强,男,汉族,1947年6月生,江苏扬州市人。1984年毕业于扬州大学历史系,获历史学硕士学位。现为解放军南京政治学院上海分院教授、博士生导师、大校军衔。厦门大学台湾研究院