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卓越人才培养计划的提出是为了适应我国经济社会发展的需要，提高人才培养质量，促进我国高等教育向内涵式不断发展的重要举措。旨在培养理论基础雄厚、实践动手能力强的应用型人才。项目驱动式教学法作为一种侧重学生自主创新实践能力培养的教学方法，在我国高等教育教学中越来越受欢迎。本文基于卓越人才培养视角，从项目设计、实施步骤、教学效果评价方式等方面探讨项目驱动式教学法在《市场调查》课程中的应用，以此来调动大学生学习的主动性，提高学生的实际动手能力和分析能力，培养社会所需的卓越型人才。