【摘 要】
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<正>美国学者杜威在1916年提出了"做中学"的教学方法,倡导探究式学习与自主性学习,后来该方法在世界各地以及不同层次的教学实践中得到了广泛的应用,并逐渐演变为"学中做、做
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<正>美国学者杜威在1916年提出了"做中学"的教学方法,倡导探究式学习与自主性学习,后来该方法在世界各地以及不同层次的教学实践中得到了广泛的应用,并逐渐演变为"学中做、做中学"教育思想."学中做,做中学"教学思想在初中教学中的应用,要求初中数学教师要敢于对传统教学模式进行创新,在课堂上赋予学生更多的学习空间和学习主动权,让学生在边学边做中加深对数学知识的理解,在"学以致用"的过程中实现创
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