基于立德树人的高中物理教学研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pqx98
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
立德树人是党的十八大报告中首次提出的,要求将立德树人作为教育的根本任务,高中物理作为学生高中阶段的一门的重要科目,也是贯彻落实立德树人教育理念的主要阵地。基于立德树人开展高中物理教学实践过程中,需要老师在实施知识教学的同时为学生渗透社会主义核心价值观,引导学生树立起正确的思想意识,通过多种教学形式,使学生得到知识、能力、道德素养上的协同发展。本文从基于立德树人开展高中物理课堂教学的策略角度展开论述。
其他文献
素质教育提倡培育学生的核心素养,注重引导学生养成正面积极的价值观念和道德品质,具备一定的自主学习能力,减少学习中对教师的依赖。高中时期的学生正是价值观念、学习习惯形成
探索初中数学教学模式,创新教学方法,目的是激发学生学习的兴趣。提高学生学习数学的有效途径为引导学生主动参与学习、主动探究创设教学情境,多媒体授课优化课堂教学。
政工师的日常工作责任,就是进行党政工作以及思想工作.所以,他们能够对建设和谐社会以及构建和谐企业产生极其重要的影响作用.与此同时,随着经济以及科学技术的发展,我国的经
随着新课程改革的不断推进,新的小学课程标准要求要充分尊重学生在课堂上的主体性,注重激发学生学习兴趣,除了要教授学生相应的知识外,更要加强对于学生学习能力的培养。在传统小
数形结合是数学教学当中十分重要的一种方法,也是学生在解题过程中的重要思路。初中阶段的学生正处于应用意识和能力培养的关键时期,如果能够让学生在这个时期形成良好的树形结
隧道围岩中的结构面将岩体切割成块体,块体在自然状态下的静力平衡因为隧道开挖而被打破,临空面的产生和动荷载的施加都可能导致块体的滑移,进而引起围岩失稳。以往应用块体
在新课改的大环境下,现代教育理念得到了广大师生的认可,而小学阶段的学生非常活泼好动,这也导致他们很难能够长时间将自身学习的注意力集中到课堂学习之中。而将生活化情境运用
“十一五”时期,我们紧紧抓住国家实施中部地区崛起、武汉城市圈“两型”社会综改试验区建设的机遇,大力实施“工业强市”战略,强力招商引资,着力培育市场主体,着力推进新型
人类历史上最早产生的数是自然数(正整数),分数几乎与自然数一样古老。早在人类文化发明的初期,由于在度量和均分时往往不能正好得到整数的结果,这样就产生了分数。由此可见,分数实
数学阅读能力作为阅读能力的范畴之一,在广义上具有阅读行为的共性,并结合了数学自身特点的特殊性。近年来,国内学者和专家的研究重点主要集中在数学阅读与自主学习能力的关系、