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我国的环境教育还处于起步阶段。我国成人环境教育体系缺失，环境教育缺乏系统的理论指导，环境教育研究人员匮乏,非政府环保组织的力量薄弱，无法发挥在环境教育中应有的作用,学校的环境教育边缘化，未得到有效重视，同时，学校环境教育方式单一。我国环境教育缺少必要的法律保障。社会各个方面应当积极推动环境教育的发展。政府是推动我国环境教育的主导力量，企业应转变观念，顺应绿色营销观的时代潮流，在我国环境教育方面起到积极的推动作用，非政府环保组织等社会力量需要积极参与环境教育，形成全民环境教育体系。