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问题“支架”的教学模式是联系一定的教学目标，以导学案为载体，以问题为导向，以问题解决为基石，使学生在解决问题的过程中掌握知识，形成自主学习能力的课堂教学模式．它既弥补了过分强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位和学生学习的积极性、主动性的不足，又弥补了过分强调学生的主体地位而忽视教师主导作用的不足．