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在中小学心理健康教育工作中，促进中小学心理教师的专业化发展，提高心理教师的专业水平成为此项工作成功与否的关键。本文先从我国中小学心理教师发展的趋势即走向专业化入手，提出了我国中小学心理教师专业化发展的对策，包括明确中小学心理教师专业化发展的目标，确立心理教师的专业化角色，树立专业化发展理念和建立专业化发展制度等。