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摘 要: 本文就高职院校艺术专业学生的就业特点,完善就业制度,增强就业指导和服务意识进行了分析和探讨。
关键词: 高职院校艺术专业 学生就业率 提高
2009年是特殊的一年,在金融危机的影响下,全国就业工作面临着空前的压力,而2009又是我院艺术设计系成立的第一年,面对困难,我系上下一心,按照学院的统一要求和部署,密切结合我系毕业生的就业特点,本着“以人为本”的原则,克服困难,不断寻找创新和突破点,顺利地完成各项就业工作。现我就我系2009届毕业生的就业工作分析如下。
一、毕业生基本情况
2009年我系共有毕业生323人,其中三年制296人,五年制27人。7月初第一次派遣322人,首次就业率达到99%。我系就业工作取得的成绩,极大地鼓舞了全系师生,稳定了在校学生的情绪,减轻了他们的就业压力,为营造和谐的校风、系风、学风提供了保障。
我系毕业生就业去向主要集中在长江三角洲经济区,部分学生选择如北京、广州等大型外省城市作为就业城市。在单位性质方面,我系学生大部分就职于广告公司、傳媒公司等与我系专业密切相关的公司机构,个别少数学生选择自主创业。因此,我系毕业生就业具有择业方向趋同、就业单位集中的特点。
二、我系就业工作指导思想与工作方法
1.以制度建设作为就业指导工作的基石。
我系领导把就业工作始终摆在突出的重要位置,在建立健全就业工作组织机构的同时,加大投入,做到“机构、人员和经费”三到位,保障就业工作的顺利开展。
(1)成立了就业工作领导小组,组建了由系党总支书记负责的招生就业工作领导小组,贯彻落实上级有关政策,制定本系的毕业生就业工作实施方案,发动本系的教职工,齐心协力做好本系毕业生就业相关工作。
(2)定期召开就业工作小组会议,系部书记定期召开就业工作小组会议,两周一次召开毕业班班主任会议,并在每周系部教师会议上对有关就业工作作部署等;各毕业班班主任加强与学生的联系,及时将就业招聘信息传达给学生。
2.加强就业指导工作,使学生树立正确的就业观。
毕业生就业期望值较高一直是我系毕业生就业工作的难点问题。2009年,我系进一步加大了这方面的工作力度。我系在所有班级都开设了就业择业观指导课程,并在新生入学教育中渗透就业教育内容,如安排专业老师根据专业就业特点对学生的选课进行指导,在学生入学初就让他们有职业规划的意识,并且采取专题讲座和主题班会的形式,针对大学生的就业困扰,系统剖析社会就业热点,讲授大学生就业知识,有的放矢地为大学生提供全面就业指导服务。该项方法自实施以来,效果明显,深受广大学生的欢迎。
3.增强教师就业服务意识,提高服务水平。
为进一步畅通毕业生就业信息发布渠道,我系通过毕业生就业指导网站、毕业生就业信息栏等进行全方位宣传,及时把就业政策及用人单位的需求信息通过邮件、QQ群、电话等形式传达给毕业生,做好个别就业有困难、来寻求推荐的学生的推荐工作,并跟踪此部分学生在推荐岗位的工作情况,了解用工单位对学生的满意度及对学生一些能力的要求,并进行总结。
2009年我系进一步加大了就业市场的开拓力度,发动了全体教师为毕业生联系用人单位,推荐我系毕业生,收集用人单位对毕业生知识结构、人才素质要求等方面的信息,为系内合理安排教学计划、完善专业设置和人才培养模式、提高教育教学质量提供决策参考,同时为进一步做好2010年毕业生就业工作打下了坚实的基础。
系领导和教研室主任积极走访就业实习基地,拓宽就业渠道,进一步加强校企合作。我系就业辅导员多次组织参加大型招聘会,并且联系用人单位到我系举行专场招聘会,有针对性地推荐工作,为我系毕业生提供就业岗位,同时提高就业单位对我系就业工作的满意度。
三、工作中的创新
2009年系部就业办公室进行了调整,专门成立了就业领导小组,加大了工作投入和力度,在工作中不断涌现创新点。
1.就业形势相当严峻,因此学院从一开始加大了宣传的力度,积极引导学生认清就业形势,认真分析就业需求,提早做好就业准备,积极引导学生“认清自己、挑战自己”,“先就业、再择业”。
2.注重学生素质教育,提高学生的专业技能。在日常的教学和各项活动中,鼓励学生积极参与,加强综合素质的培养,使他们不仅要掌握过硬的专业技能,而且要注重培养自己的综合素质,多参加社会实践活动。
3.“以生为本”,做好“信息联络员制度”。系部和各班级对信息联络员进行了培训,使他们明确了自己的职责和义务,了解了信息服务程序,使之更好地为广大同学服务。
艺术设计专业是一门实用性很强的专业,学生只有掌握较扎实的艺术基本功,具有较强的创意能力和市场意识,精心准备个人有代表性的作品,善于包装自己,才能在职场上脱颖而出。
参考文献:
[1]肖斌,夏迎峰.从高职生就业现状谈高职教育[J].武汉职业技术学院学报,2003,(9).
[2]王海燕.大学毕业生就业心态调整与指导[J].天中学刊,2003,(18).
[3]薄爱敬,邓卫东.影响高职高专学生就业诸因素的报告[J].郑卅铁路职业技术学院学报,2003,(1).
关键词: 高职院校艺术专业 学生就业率 提高
2009年是特殊的一年,在金融危机的影响下,全国就业工作面临着空前的压力,而2009又是我院艺术设计系成立的第一年,面对困难,我系上下一心,按照学院的统一要求和部署,密切结合我系毕业生的就业特点,本着“以人为本”的原则,克服困难,不断寻找创新和突破点,顺利地完成各项就业工作。现我就我系2009届毕业生的就业工作分析如下。
一、毕业生基本情况
2009年我系共有毕业生323人,其中三年制296人,五年制27人。7月初第一次派遣322人,首次就业率达到99%。我系就业工作取得的成绩,极大地鼓舞了全系师生,稳定了在校学生的情绪,减轻了他们的就业压力,为营造和谐的校风、系风、学风提供了保障。
我系毕业生就业去向主要集中在长江三角洲经济区,部分学生选择如北京、广州等大型外省城市作为就业城市。在单位性质方面,我系学生大部分就职于广告公司、傳媒公司等与我系专业密切相关的公司机构,个别少数学生选择自主创业。因此,我系毕业生就业具有择业方向趋同、就业单位集中的特点。
二、我系就业工作指导思想与工作方法
1.以制度建设作为就业指导工作的基石。
我系领导把就业工作始终摆在突出的重要位置,在建立健全就业工作组织机构的同时,加大投入,做到“机构、人员和经费”三到位,保障就业工作的顺利开展。
(1)成立了就业工作领导小组,组建了由系党总支书记负责的招生就业工作领导小组,贯彻落实上级有关政策,制定本系的毕业生就业工作实施方案,发动本系的教职工,齐心协力做好本系毕业生就业相关工作。
(2)定期召开就业工作小组会议,系部书记定期召开就业工作小组会议,两周一次召开毕业班班主任会议,并在每周系部教师会议上对有关就业工作作部署等;各毕业班班主任加强与学生的联系,及时将就业招聘信息传达给学生。
2.加强就业指导工作,使学生树立正确的就业观。
毕业生就业期望值较高一直是我系毕业生就业工作的难点问题。2009年,我系进一步加大了这方面的工作力度。我系在所有班级都开设了就业择业观指导课程,并在新生入学教育中渗透就业教育内容,如安排专业老师根据专业就业特点对学生的选课进行指导,在学生入学初就让他们有职业规划的意识,并且采取专题讲座和主题班会的形式,针对大学生的就业困扰,系统剖析社会就业热点,讲授大学生就业知识,有的放矢地为大学生提供全面就业指导服务。该项方法自实施以来,效果明显,深受广大学生的欢迎。
3.增强教师就业服务意识,提高服务水平。
为进一步畅通毕业生就业信息发布渠道,我系通过毕业生就业指导网站、毕业生就业信息栏等进行全方位宣传,及时把就业政策及用人单位的需求信息通过邮件、QQ群、电话等形式传达给毕业生,做好个别就业有困难、来寻求推荐的学生的推荐工作,并跟踪此部分学生在推荐岗位的工作情况,了解用工单位对学生的满意度及对学生一些能力的要求,并进行总结。
2009年我系进一步加大了就业市场的开拓力度,发动了全体教师为毕业生联系用人单位,推荐我系毕业生,收集用人单位对毕业生知识结构、人才素质要求等方面的信息,为系内合理安排教学计划、完善专业设置和人才培养模式、提高教育教学质量提供决策参考,同时为进一步做好2010年毕业生就业工作打下了坚实的基础。
系领导和教研室主任积极走访就业实习基地,拓宽就业渠道,进一步加强校企合作。我系就业辅导员多次组织参加大型招聘会,并且联系用人单位到我系举行专场招聘会,有针对性地推荐工作,为我系毕业生提供就业岗位,同时提高就业单位对我系就业工作的满意度。
三、工作中的创新
2009年系部就业办公室进行了调整,专门成立了就业领导小组,加大了工作投入和力度,在工作中不断涌现创新点。
1.就业形势相当严峻,因此学院从一开始加大了宣传的力度,积极引导学生认清就业形势,认真分析就业需求,提早做好就业准备,积极引导学生“认清自己、挑战自己”,“先就业、再择业”。
2.注重学生素质教育,提高学生的专业技能。在日常的教学和各项活动中,鼓励学生积极参与,加强综合素质的培养,使他们不仅要掌握过硬的专业技能,而且要注重培养自己的综合素质,多参加社会实践活动。
3.“以生为本”,做好“信息联络员制度”。系部和各班级对信息联络员进行了培训,使他们明确了自己的职责和义务,了解了信息服务程序,使之更好地为广大同学服务。
艺术设计专业是一门实用性很强的专业,学生只有掌握较扎实的艺术基本功,具有较强的创意能力和市场意识,精心准备个人有代表性的作品,善于包装自己,才能在职场上脱颖而出。
参考文献:
[1]肖斌,夏迎峰.从高职生就业现状谈高职教育[J].武汉职业技术学院学报,2003,(9).
[2]王海燕.大学毕业生就业心态调整与指导[J].天中学刊,2003,(18).
[3]薄爱敬,邓卫东.影响高职高专学生就业诸因素的报告[J].郑卅铁路职业技术学院学报,2003,(1).