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摘 要 文章以小学低年级语文字理识字教学有效策略为研究对象,首先简单探讨分析了小学地低年级教学开展字理识字教学的必要性,随后提出了一些小学低年级语文字理识字教学有效策略,以供参考。
关键词 小学低年级语文;字理识字教学;有效策略
中图分类号:G622
关键词 小学低年级语文;字理识字教学;有效策略
中图分类号:G622