【摘 要】
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传统的在线开放课程平台限于呈现基于“二维”屏幕的在线学习环境以及人机交互,很大程度上限制了在线开放课程的教学效能.通过对混合现实硬软件技术的深入研究,结合计算机、
【机 构】
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浙江师范大学 音乐学院,浙江 金华 321004;金华市女子中学,浙江 金华 321004
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传统的在线开放课程平台限于呈现基于“二维”屏幕的在线学习环境以及人机交互,很大程度上限制了在线开放课程的教学效能.通过对混合现实硬软件技术的深入研究,结合计算机、网络等现代信息技术,构建了一种可以呈现“虚实”融合的全息学习环境,进行“虚实”融合的三维立体交互,脱离“二维”屏幕依附,具备空间音效的泛在网络在线开放课程平台.与传统的在线开放课程平台相比,该平台呈现的学习环境更加直观、立体、形象,其交互方式也更加真实、自然、灵便、有趣.
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