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小学阶段是每一个学生成长的关键时期,班主任在学生心理健康教育中起到关键作用,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求,是广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务.本文是笔者根据现实疗法的理论,尝试在小学班主任心理健康教育工作中进行应用的初步探索.
现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用初探
【摘 要】
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小学阶段是每一个学生成长的关键时期,班主任在学生心理健康教育中起到关键作用,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求,是广大学校教育工作者所面临的一
【机 构】
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广西柳州市长塘中心校 545002
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年5期
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