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成本会计课程是实践性较强的课程，随着经济发展和会计环境的不断变化，成本会计教学应采取启发式、案例式或问题式等方法，培养学生不断适应新环境、解决新问题的能力。
通过“顺序分配法”探讨成本会计的教学方法
【摘 要】
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成本会计课程是实践性较强的课程，随着经济发展和会计环境的不断变化，成本会计教学应采取启发式、案例式或问题式等方法，培养学生不断适应新环境、解决新问题的能力。
【机 构】
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南京工程学院经济管理系
【出 处】
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南京工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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