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思想政治课是一门思想性、理论性、实践性很强的课程，若照本宣科地教学．学生难以接受，为提高学生对教材的理解，更好的把握教材，提高学生分析问题和解决问题的能力，我进行了课堂教学改革的尝试，逐步形成导“预读”——导“细读”——导“讨论”——导“练习”的教学模式，
政治新课改更需注重学生阅读能力的培养
【摘 要】
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思想政治课是一门思想性、理论性、实践性很强的课程，若照本宣科地教学．学生难以接受，为提高学生对教材的理解，更好的把握教材，提高学生分析问题和解决问题的能力，我进行了课堂教学
【机 构】
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金坛市职业教育中心
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年9期
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