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高职院校探索创业教育的有效性，必须构建评价体系。创业教育有效性评价要坚持发展性、应用性、激励性和动态性原则，要通过领导重视、课程设置、课程教学、隐性课程、学生素质和社会评价等几方面指标科争性的评价与检验，构建有利于创业教育健康发展与创业型人才培养的系统。
高职院校创业教育有效性评价研究
【摘 要】
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高职院校探索创业教育的有效性，必须构建评价体系。创业教育有效性评价要坚持发展性、应用性、激励性和动态性原则，要通过领导重视、课程设置、课程教学、隐性课程、学生素质和
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2011年7期
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