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根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》提出的高校辅导员的职业能力建设内容与标准，结合目前高校辅导员职业能力提升存在的提升途径缺乏系统性、可持续性、辅导员职业能力提升与国家规定的能力要求不一致等问题，初步探索了国家培养、健全高校辅导员准入和培训机制、健全激励机制等举措。
高校辅导员职业能力提升路径与方法
【摘 要】
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根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》提出的高校辅导员的职业能力建设内容与标准，结合目前高校辅导员职业能力提升存在的提升途径缺乏系统性、可持续性、辅导员职业能力提
【机 构】
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金华职业技术学院,浙江 金华,321007
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年11期
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