论文部分内容阅读
学生数学素养的高低,一个重要标志就是能否用数学的方法、策略、思想等去解决数学问题以至日常生活中的实际问题。因此,解决应用问题的教学历来是小学数学教学的重要内容,发展学生分析问题和解决问题的能力也一直是数学教学的重要目标。
运算意义·数量关系·解题策略——发展学生分析问题和解决问题能力的着力点
【摘 要】
：
学生数学素养的高低,一个重要标志就是能否用数学的方法、策略、思想等去解决数学问题以至日常生活中的实际问题。因此,解决应用问题的教学历来是小学数学教学的重要内容,发
【机 构】
：
浙江省嘉兴市南湖区教研室
【出 处】
：
教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
几何直观作为一种重要的基本能力，不仅用于“图形与几何”领域，更可用于描述和分析“非图形与几何”领域的问题，因此，在日常教学中，教师要培养学生的几何直观意识与能力，最终提升几
甜樱桃生长势旺盛,进入结果期晚,在四川盆地温湿生态条件下更突出[1].在甜樱桃提早结果方面,定植后的栽培技术研究有较多报道[2-5],而苗圃内整形未见报道.为此,本试验利用甜
地方高校成人教育提供了成人接受高校学习的机会和平台,档案管理为保障地方高校成人教育的开展提供了基础保障,在社会发展新格局下,地方高校成人教育档案管理面临新的转型时
Trinuclear Metal Complexes Based on 1,10-Phenanthroline Derivates as Catalysts for Cleavage of a RNA
Two multidentate ligands 2,9-di[6'-(2″-hydroxyl-3″-methoxyphenyl)-n-2',5'-diazahexyl]-1,10-phenanthroline(LA)and 2,9-di(6'-α-phenol-n-2',
进入移动互联网时代,人们观赏电视剧的方式发生了巨大变化,从家庭客厅消费模式开始转向移动消费模式,对电视剧的形态多样化提出了要求,多年不变的每集45分钟的样式遭遇'
在“认识钟表”的课堂教学中，教师依据教科书通常都会要求：“整点的时刻读几时，不读几点。比如时针指向3，分针指向12的时候，我们就读作3时。”而学生依据生活经验仍然习惯读“3点