炎黄二帝

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【摘要】高三生物教学,必须先立足学科内综合,再挖掘学科间的综合。本人在教学中进行了一些尝试,发现“问题教学法”比较适合处理这样的教学。  【关键词】综合学科问题教学法综合能力  高三生物教学,必须先立足学科内综合,再挖掘学科间的综合。作为生物教学第一线的教师,本人在教学中进行了一些尝试,对“综合理科”的高三生物教学,有一些思考。  一. 综合考试对高三生物教学的要求  从目前情况看,由于课程方案是
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