【摘 要】
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“学习历史事件法”能有效地将隐性知识显性化,但时间操作中存在一些缺陷。本文结合体验式学习理论对其进行了完善,并结合实际案例阐释改进后工具的运用。
“Learning hist
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“学习历史事件法”能有效地将隐性知识显性化,但时间操作中存在一些缺陷。本文结合体验式学习理论对其进行了完善,并结合实际案例阐释改进后工具的运用。
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