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摘
动态影像在初中生物课堂教学中的合理运用
【摘 要】
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摘 要：本文从动态影像的呈现要点、呈现方式、呈现节点、呈现时长、呈现比例等方面进行阐述，意在充分利用动态影像的独特功能，化不利为有利因素，创新课堂教育教学呈现方式，重新激发学生的学科兴趣、课堂专注度，进而提升课堂教育教学的有效性和高效性。 关键词：初中生物;课堂教学;动态影像;合理运用 当今，电子产品几乎普及到师生学习生活的方方面面，借助电子产品呈现出来的动态影像也成了师生最主要的信息获取方式
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2021年1期
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