【摘 要】
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采用单案例研究方法，对企业家在持续创业不同阶段中表现出的创业学习行为、网络能力和工匠精神进行梳理，提炼转型背景下工匠精神的时代内涵。挖掘变量间的内在关联并构建理论框
【机 构】
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温州大学商学院,温州人经济研究中心
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采用单案例研究方法，对企业家在持续创业不同阶段中表现出的创业学习行为、网络能力和工匠精神进行梳理，提炼转型背景下工匠精神的时代内涵。挖掘变量间的内在关联并构建理论框架。研究发现。有效的创业学习需要结合创业情景对三种创业学习方式（认知学习、经验学习与实践学习）进行动态调整．而网络能力作为创新能力的核心内容．要求企业家根据环境变化前瞻性的谋划、构建、调整和重构产业网络与技术网络。企业家需要结合工匠精神的核心维度（规范化、控制力与创业自我效能感）进行心智模式的自我塑造。通过对创业内容的专注、对创业情景的控制和对
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