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双师型教师队伍建设是目前护理学专业本科教育的首要和关键性问题.本文以合作理论、双因素理论为指导,重点解决以往院校合作双师型师资队伍建设中医院、教师合作度不高这一突出问题,探讨建立医院和教师积极参与的长效机制,形成基于院校合作的护理双师型师资队伍建设策略与实施途径.
合作理论和双因素理论指导下护理双师型师资队伍培养路径探究
【摘 要】
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双师型教师队伍建设是目前护理学专业本科教育的首要和关键性问题.本文以合作理论、双因素理论为指导,重点解决以往院校合作双师型师资队伍建设中医院、教师合作度不高这一突
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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本文系潍坊医学院教学改革与研究项目立项课题（2014y020,20142021,2014y021）
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期刊
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技