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当今世界信息科学技术日新月异，导致人类社会再次发生变革，进入信息社会。学校教育已不能再仅仅局限于传授知识，它更应具备开发学生的 智力，培养他们更进一步获取知识、信息的能力。在人才培养强调个性化的今天，我们必须改革传统课堂教学重知识传授轻能力培养的现状，大力推进素质教育，培养学生获取知识的良好习惯，从小学低段的数学课堂教学做起，逐步提高学生获取知识、处理信息的参力，使我们培养的人才符合当今信息时代的要求。