【摘 要】
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当前,新课改的浪潮席卷在了各中小学,但其在农村地区真正起到的效果却不敢恭维。我在任教之前曾经翻看过邻家小孩的课本,其中关于学生自主提问题、学习感悟、拓展类活动的部
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当前,新课改的浪潮席卷在了各中小学,但其在农村地区真正起到的效果却不敢恭维。我在任教之前曾经翻看过邻家小孩的课本,其中关于学生自主提问题、学习感悟、拓展类活动的部分全都是空白,问起为什么不写,他却回答:“写了老师又也不会讲。”我才意识到新课改在某些地区的落实是很不到位的,当前农村地区在课改后仍然沿用了许多呆板的教学方式,完全没有实现生活化。因此,本文主要结合笔者的教学经验,探讨如何使数学课堂与生活共舞。
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