【摘 要】
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新课改至今,各种音乐教学模式逐渐开展,学生音乐素养的培养和综合能力的发展,成为音乐教育教学重中之重.不同音乐教学模式的应用丰富了中小学音乐教学的内容和形式.实际教学
【机 构】
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江苏省东台市实验小学 224200
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新课改至今,各种音乐教学模式逐渐开展,学生音乐素养的培养和综合能力的发展,成为音乐教育教学重中之重.不同音乐教学模式的应用丰富了中小学音乐教学的内容和形式.实际教学中,体态律动教学因其新颖、充满活力、学生喜爱而被越来越多的老师运用,在提高音乐课堂教学质量、挖掘学生的音乐潜能、激发学生对音乐的热爱等方面,具有积极意义,也在一定程度上培养了学生的音乐创造能力.本文旨在分析体态律动教学在中小学音乐教学中的应用效果.
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