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现如今,对于语文这门课程的学习不单单是指文字与句式的掌握,更重要的是在语文知识的学习过程中,对语文内涵的理解与掌握。因此,语文核心素养的培养是同学们学习语文的关键。在小学阶段,高年级的同学们正处于品质培养和提升的重要时期,此时对语文素养的培养是非常重要的。语文素养中包含的范围较广,例如学生心理、情感、价值等综合的道德素质。本文通过对小学高年级语文教学过程中语文素养进行分析与研究。